|
A. PENGANTAR
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) adalah unsur pelaksana Universitas Negeri Jakarta dalam pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat dalam bidang MIPA. FMIPA Universitas Negeri Jakarta memiliki empat jurusan dan delapan program studi, yang terdiri dari empat program studi kependidikan dan empat program studi non kependidikan.
B. VISI
Tahun 2017 menjadi Fakultas yang unggul dalam tataran Nasional yang memiliki budaya akademik, kemampuan wirausaha, dan religius.
C. MISI
- Menghasilkan lulusan yang professional dalam bidang MIPA dan Pendidikan MIPA serta mampu mengembangkan dan menerapkan ilmunya di masyarakat sesuai dengan tuntutan kebutuhan dunia kerja.
- Menciptakan budaya akademik dan kemampuan berwirausaha yang kondusif untuk dapat bersaing dalam era pasar bebas.
- Menjalin dan mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga pendidikan, lembaga pelatihan, pemerintah daerah dan instansi lainnya.
- Mengembangkan MIPA sebagai dasar pengembangan sains dan teknologi
- Menciptakan suasana religius dalam setiap kegiatan akademik dan non akademik.
D. TUJUAN
Adapun tujuan dari FMIPA UNJ adalah sebagai berikut:
- Menghasilkan lulusan yang professional di bidang pendidikan MIPA dengan mengembangkan pembelajaran yang inovatif, media pembelajaran dan penilaian pendidikan yang selaras dengan kemajuan teknologi.
- Menghasilkan sarjana MIPA yang profesional dan berwawasan luas dalam mengikuti perkembangan IPTEK.
- Membentuk sistem jejaring kerja sama yang saling menguntungkan untuk membangun kewirausahaan.
E. JURUSAN/PROGRAM STUDI Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Jakarta terdiri atas 4 Jurusan dengan 8 Program Studi, yaitu :
- Jurusan Matematika : Program Studi Pendidikan Matematika, Program Studi Matematika
- Jurusan Fisika : Program Studi Pendidikan Fisika, Program Studi Fisika
- Jurusan Kimia : Program Studi Pendidikan Kimia, Program Studi Kimia
- Jurusan Biologi : Program Studi Pendidikan Biologi, Program Studi Biologi
|